Konzentrationsstörungen aus der Sicht von Lehrern. Eine empirische Untersuchung Förderungs- und Betriebs GmbH ce qui est

Name: Konzentrationsstörungen aus der Sicht von Lehrern. Eine empirische Untersuchung Förderungs- und Betriebs GmbH ce qui est
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3Einflußfaktoren der Religion und Philosophie31

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Konzentrationsstörungen aus der Sicht von Lehrern. Eine empirische Untersuchung Förderungs- und Betriebs GmbH ce qui estDiplomarbeit aus dem Jahr 1979 im Fachbereich Pdagogik Allgemein, Note: 2,0, Heinrich Heine Universitt Dsseldorf (Erziehungswissenschaftliches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Untersuchung verfolgt zwei Hauptziele: In einem ersten Schritt soll gezeigt werden, was Grundschullehrer unter dem Problemverhalten "Konzentrationsstrung" verstehen und welche Manahmen sie anwenden, um die "Konzentrationsstrungen" abzubauen. In einem zweiten Schritt

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