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Er war bei der Congress
Das Ziel dieser Arbeit ist es einerseits festzustellen
1949 (Philosophische Bibliothek
Einar -- THE USE OF VERNACULAR LANGUAGES IN EDUCATION: THE REPORT OF THE UNESCO MEETING OF SPECIALISTS
Untersuchungen von Stil und dramatischem Aufbau mit den Ergebnissen historischer Forschung zu verknüpfen
Integrative Förderung geistig behinderter Kinder Rutilius Taurus Aemilianus Er war bei der CongressInhaltsangabe: Zusammenfassung: In der Diplomarbeit wird die integrative Frderung geistig behinderter Kinder im Primarbereich betrachtet. Hierbei werden alleinig jene Kinder bercksichtigt, die ausschlielich eine geistige Behinderung aufweisen und ohne Krperbehinderung leben. Dabei werden auch Kinder mit Sinnesbehinderungen auer Betracht gelassen. Folglich wird auf die integrative Frderung tauber, blinder und stummer Kinder nicht eingegangen. Kinder
